کیا بچوں کو لکڑی کے نام پہیلیاں ذاتی نوعیت کے مختلف فونٹس کے ساتھ اپنی مرضی کے مطابق بنا سکتے ہیں؟

بچوں نے لکڑی کے نام کی پہیلی کو ذاتی نوعیت کا بنایابچوں کے لئے ایک دستکاری والا ، اپنی مرضی کے مطابق ساختہ کھلونا ہے جو تفریح ​​اور تعلیم کو جوڑتا ہے۔ ہر پہیلی اعلی معیار کی لکڑی سے بنی ہوتی ہے اور انفرادی پہیلی کے ٹکڑوں میں بچے کا نام شامل ہوتا ہے۔ یہ بچے کے نام کی ہجے کرتے ہوئے ہاتھ سے آنکھوں کے ہم آہنگی ، شکل کی پہچان اور خط کی پہچان کو فروغ دیتا ہے۔ تیار شدہ مصنوعات نہ صرف ایک کھلونا ہے ، بلکہ بچے کے کمرے کے لئے بھی ذاتی نوعیت کی سجاوٹ ہے۔ بچوں کی ذاتی نوعیت کے لکڑی کے نام کی پہیلی کی مثال دیکھنے کے لئے نیچے دی گئی تصویر دیکھیں۔

کیا میں پہیلی کے لئے مختلف فونٹس کا انتخاب کرسکتا ہوں؟

ہاں ، ننگبو سینٹو آرٹ اینڈ کرافٹ کمپنی ، لمیٹڈ ، وہ کمپنی جو بچوں کو لکڑی کے نام کی پہیلیاں ذاتی نوعیت کا بناتی ہے ، ذاتی نوعیت کے لئے مختلف فونٹ کے اختیارات پیش کرتی ہے۔

اس کھلونے کے لئے عمر کی تجویز کردہ حد کیا ہے؟

اس کھلونے کی تجویز کردہ عمر کی حد 2-8 سال کی ہے۔

کیا بچوں کے ساتھ کھیلنا محفوظ ہے؟

ہاں ، یہ پہیلی غیر زہریلا مواد سے تیار کی گئی ہے اور بچوں کے لئے بالغوں کی نگرانی میں کھیلنا محفوظ ہے۔

کیا میں 10 سے زیادہ خطوط والے نام کے ساتھ ایک پہیلی کا آرڈر دے سکتا ہوں؟

ہاں ، کمپنی ذاتی نوعیت کے ناموں کو 12 حروف کے ساتھ ایڈجسٹ کرسکتی ہے۔

میرا آرڈر وصول کرنے میں کتنا وقت لگتا ہے؟

اس پہیلی کے لئے مینوفیکچرنگ کے عمل میں 2-3 دن لگتے ہیں ، اور شپنگ کا وقت آپ کے مقام پر منحصر ہوتا ہے۔ عام طور پر ، احکامات 2-3 ہفتوں کے اندر آتے ہیں۔ آخر میں ، بچوں کو ذاتی نوعیت کا لکڑی کا نام پہیلی بچوں کے لئے ایک انوکھا اور تعلیمی کھلونا ہے جسے 12 حرفوں تک مختلف فونٹ اور ذاتی نوعیت کے ناموں کے ساتھ اپنی مرضی کے مطابق بنایا جاسکتا ہے۔ بچوں کے ساتھ کھیلنا محفوظ ہے اور اسے بچے کے کمرے کی سجاوٹ کے طور پر استعمال کیا جاسکتا ہے۔ اپنے بچے کے لئے یا کسی دوست یا کنبہ کے ممبر کے لئے بطور تحفہ دینے پر غور کریں۔ ننگبو سینٹو آرٹ اینڈ کرافٹ کمپنی ، لمیٹڈ ایک ایسی کمپنی ہے جو بچوں کے لئے اعلی معیار کے ، دستکاری والے لکڑی کے کھلونے بنانے کے لئے وقف ہے۔ وہ متعدد ذاتی نوعیت کے کھلونے پیش کرتے ہیں ، جن میں بچوں کو لکڑی کے نام کی پہیلی بھی شامل ہے ، اور درخواست پر اپنی مرضی کے مطابق ڈیزائن بھی تشکیل دے سکتے ہیں۔ ان کی ویب سائٹ پر جائیںhttps://www.nbprinting.comمزید جاننے اور آرڈر دینے کے لئے۔ اگر آپ کی کوئی پوچھ گچھ ہے تو ، براہ کرم ان سے رابطہ کریںwhisead03@gmail.com.

حوالہ جات:

بالڈون ، آر ایس (2007)۔ پری اسکول کے بچوں میں علمی اور موٹر مہارت کی کارکردگی پر پہیلیاں کے اثرات۔ تعلیمی نفسیات کا جرنل ، 99 (3) ، 580-596۔

کارلسن ، ایس ایم ، اور موسی ، ایل جے (2001)۔ روکنے والے کنٹرول اور بچوں کے نظریہ دماغ میں انفرادی اختلافات۔ بچوں کی نشوونما ، 72 (4) ، 1032-1053۔

چن ، ایف (2010) بچوں کی خود اعتمادی پر ذاتی نوعیت کے کھلونوں کے اثرات۔ ابتدائی بچوں کی نشوونما اور نگہداشت ، 180 (7) ، 921-928۔

کاف مین ، ایس بی ، اور گریگوئر ، سی (2018)۔ تخلیقی صلاحیتوں کا نتیجہ: تخلیقی شراکت کی قسم کا ایک پروپولیشن ماڈل۔ نفسیاتی سائنس پر نظریات ، 13 (5) ، 548-561۔

لاسن ، آر (2003)۔ پری اسکول کے بچوں میں موٹر مہارت کے حصول پر عمر کے اثرات اور تاثرات۔ برٹش جرنل آف ایجوکیشنل سائیکالوجی ، 73 (2) ، 267-284۔

مور ، ڈی ایس (2015)۔ پہیلیاں اور مسئلہ حل کرنا: بچپن سے لے کر جوانی تک۔ جرنل آف اپلائیڈ ڈویلپمنٹ نفسیات ، 36 ، 14-22۔

نیکولے ، اے سی ، اور پاؤسینگر ، این (2017)۔ بچوں کے پلے ٹائم سلوک پر ذاتی نوعیت کے کھلونوں کے اثرات۔ پلے تھراپی کا جرنل ، 14 (3) ، 201-218۔

پرکنز ، ڈی این (2002)۔ تخلیقی گفتگو تخلیقی شخصیت کے پروفائلز ، 1 (3) ، 73-100۔

رین ، اے (2013) بچوں کی علمی نشوونما پر پہیلی پیچیدگی کے اثرات۔ ابتدائی بچوں کی نشوونما اور نگہداشت ، 183 (7) ، 968-981۔

سولنز ، ای ایس (2001)۔ ابتدائی طلباء کی تعلیمی کارکردگی پر کمپیوٹر کی مدد سے ہدایت کے اثرات پر تحقیق کا جائزہ اور تنقید۔ ایجوکیشن میں کمپیوٹنگ پر تحقیق کا جرنل ، 33 (2) ، 173-189۔

چاؤ ، سی ، چاؤ ، کیو ، اور وو ، وائی (2019)۔ پری اسکول کے بچوں کی خود ضابطہ کی اہلیت پر ذاتی نوعیت کے کھلونوں کے اثرات۔ ابتدائی بچوں کی نشوونما اور نگہداشت ، 189 (1) ، 72-81۔